情绪是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。孩子对一件玩具是表现出喜欢还是厌恶，对一条狗是亲近还是恐惧，这就是情绪。情绪是婴幼儿适应生存重要的心理工具，不同的情绪激发和驱动着他做出不同的行为。
在做情绪管理游戏时，家长不必每次都让孩子赢，而在孩子因为输比赛而烦闷甚至哭闹时，先要设身处地安慰孩子的情绪，如，蹲下抚摸孩子的头和背，轻声说：“哦，宝宝很难过，因为宝宝已经很努力了，但还是输了，哭一会吧，没关系”。
　　当孩子的情绪平静一些后，就肯定孩子的优点和进步，如“你是因为怕撞到老奶奶才输掉的”、“你这次比上星期跑得快了两秒!”让孩子明白“胜败乃兵家常事”，不仅不挫伤积极性，锻炼抗挫力，还能激发斗志，引导孩子不断进步。
　　此外，如果孩子在遭遇失败的时候出现撒泼耍赖的现象，那就需要家长在等待、抚慰孩子发泄完情绪后，耐心而且郑重其事地让孩子明白：游戏是有规则的，在规则之下，每个人都有获胜的机会，耍赖是没有用的。孩子达到四岁后，智力水平基本上都能理解“规则”是怎么回事，只是需要一定时间。只要家长耐心引导，孩子很快就能明白这个道理。

---